全椒| 抚顺县| 大石桥| 郁南| 沙洋| 上林| 建瓯| 惠山| 河间| 澧县| 射阳| 长寿| 平罗| 武昌| 甘肃| 泉港| 和静| 二连浩特| 茶陵| 斗门| 延吉| 岫岩| 朗县| 广河| 柯坪| 独山| 海口| 温泉| 宁化| 额济纳旗| 衡阳市| 永丰| 离石| 高台| 灵石| 团风| 砚山| 金昌| 盱眙| 浚县| 沧源| 浏阳| 涿鹿| 湾里| 峨边| 靖边| 永靖| 景洪| 仁化| 代县| 西林| 盐源| 平舆| 昌乐| 犍为| 丰顺| 开封市| 咸阳| 宜黄| 常德| 临安| 阳谷| 呼和浩特| 山海关| 旬邑| 古丈| 开江| 平山| 封丘| 海淀| 蓝山| 清河门| 岫岩| 天柱| 恒山| 铁岭县| 怀柔| 廉江| 泰来| 东丰| 驻马店| 布尔津| 濠江| 崇左| 益阳| 新荣| 德庆| 四子王旗| 施甸| 宁德| 龙胜| 云霄| 无为| 长丰| 开化| 松溪| 道县| 宜川| 小河| 彰武| 黎平| 榆社| 乐清| 禄丰| 乐山| 乐都| 称多| 宜宾市| 德惠| 东川| 濮阳| 阿荣旗| 留坝| 改则| 舒兰| 宜兴| 鹤庆| 青浦| 嘉善| 万安| 平凉| 米泉| 桂阳| 喀喇沁左翼| 孟津| 湘潭市| 吴忠| 望城| 南涧| 金阳| 洛扎| 麻阳| 秭归| 西吉| 绵阳| 天峻| 波密| 麦盖提| 榆社| 河南| 沈丘| 永昌| 威海| 头屯河| 田东| 上高| 永泰| 招远| 普洱| 长岛| 定结| 高台| 娄烦| 石泉| 类乌齐| 连山| 仪陇| 湘潭市| 永昌| 文山| 右玉| 昂昂溪| 铜川| 广宁| 广南| 长治县| 山亭| 临城| 华县| 灵丘| 夷陵| 兴业| 信丰| 江源| 新青| 垦利| 马龙| 桂东| 大方| 灵宝| 永安| 龙门| 叙永| 招远| 独山子| 南城| 饶阳| 兰西| 富锦| 东光| 武陵源| 晋中| 宣城| 云安| 文县| 义马| 定西| 西乡| 内乡| 陇川| 平利| 民和| 城阳| 北仑| 清远| 平武| 水富| 禹州| 香港| 武山| 章丘| 于田| 厦门| 桃源| 南宁| 从江| 三门峡| 曲水| 阜平| 改则| 高唐| 拜城| 伊吾| 浮梁| 德保| 琼中| 莒县| 献县| 高淳| 商丘| 洋山港| 黎城| 大名| 称多| 杂多| 洛阳| 子洲| 龙泉驿| 莘县| 斗门| 临武| 歙县| 上饶县| 金乡| 望奎| 湘潭市| 宜君| 武威| 龙泉驿| 鞍山| 左贡| 凉城| 伊宁县| 勃利| 藁城| 峨边| 仪征| 铜陵市| 井陉矿| 罗甸| 海丰| 浠水| 大冶| 阜新蒙古族自治县|

cp126彩票:

2018-09-24 23:55 来源:新华社

  cp126彩票:

  知识如果产生得好,对人类将有很大作用;知识如果应用得不充分,自身的价值就会大打折扣。清洁直运的实施,实现了五城区垃圾前端、中端、末端的一体化管理,撬动了杭州垃圾的前端分类和末端资源化利用,推动垃圾处理全产业链发展,为行业做出了重要示范。

改革开放以来,我国城市化快速发展,有力支撑了中国的工业化、现代化和建设小康社会的进程。目前,杭州市已把“民主法治村(社区)”创建情况列入法治区、县(市)、城乡区域统筹(新农村建设)、社会管理创新、社会治安综合治理等多项考核内容,党委政府重视和支持力度明显增强。

  “一部好的法规,需要认真执行才能有效促进社会健康发展。流动人口管理对于一般社区也是难题,对于保障房住区更要引起充分重视。

  既要体现国际性,融入国际工业遗产规划的先进理念,又要展示我们国家的丰富的工业发展历程,与城市地域发展特色相协调。通过“规划共绘、设施共建、市场共拓、产业共兴、品牌共塑、环境共保、土地共谋、社会共享、机制共创”,以国道主骨架和铁路交通为主要轴线,以轴线上的城市为依托,形成相应的“交通圈”“城市圈”“旅游圈”“经济圈”“生活圈”“文化圈”,构建区域间产业合理分布和上下游联动机制。

所以,中央城市工作会议和《意见》均提出,不断提升城市环境质量、人民生活质量、城市竞争力,建设和谐宜居、富有活力、各具特色的现代化城市,提高新型城镇化水平,走出一条中国特色城市发展道路。

  半城市化地区位于城市与农村的过渡地段,是城乡二元体制的集中体现地区,是城市空间扩张的前沿板块,也是城乡统筹发展的抓手和突破点。

  城市湿地生态系统是城市重要的生态基础设施,具有多种生态服务功能和社会历史文化价值。但是基于中国的空间分异性和社会经济发展的不均衡性,各地的半城市化地区在社会经济环境、发展阶段和开发模式等方面都会存在差异,各地应当从地区实际出发,以城乡规划为串联和指引,注重地域特色,通过半城市化地区的发展破除城乡二元体制,缝合城乡差距,最终实现一体化发展。

  环境是杭州的比较优势和核心竞争力所在,是杭州最为宝贵的战略资源。

  找到合适的参与载体,建立良性的互动机制,是推进城市治理工作的重要保障。健全依法决策。

  加强农村环境保护,以生态县、生态乡镇、生态村创建为主要抓手,开展农村环境连片综合整治,积极推进农村分散式污水处理设施建设,完善农村生活垃圾“户分类、村收集、乡运输、县处理”的收集处理体系,严格防控农村地区工业污染,切实加强规模化畜禽养殖、水产养殖污染防治,全面推广测土配方施肥,严禁焚烧秸秆。

  2017年杭州印发了《流动人口随迁子女在杭州市区接受学前教育和义务教育管理办法(试行)的通知》。

  将在杭州务工、实际连续居住一年以上、在法定劳动年龄段内的非杭州市区户籍的农民工纳入城市的困难救助范围,对患重症和遭遇意外伤害的农民工子女,也由市慈善总会予以救助。2017年2月,教育部出台了《关于做好中小学生课后服务工作的指导意见》,要求各地充分发挥中小学校主渠道作用,普遍开展中小学生课后服务工作。

  

  cp126彩票:

 
责编:
全国高中明年秋季起分步实施新课程
<

全国高中明年秋季起分步实施新课程

来源:中国教育报2018-09-24
3月18日上午,杭州城研中心与英国城市学学会召开战略合作推进会,就共同开展城市最佳实践案例评选、推广城市学研究成果、组织城市学高端国际会议等事宜进行座谈交流。

????记者近日从教育部获悉,为落实立德树人根本任务,教育部组织修订并颁布了《普通高中课程方案和语文等学科课程标准(2017年版)》,目前正在组织编写修订普通高中各学科教材。从2019年秋季学期起,全国各省(区、市)将分步实施高中新课程、使用新教材。

????教育部提出,2018年底完成新课程全员培训工作,2019年上半年开始,分批分步完成新教材培训工作,普通高中校长和教师队伍组织实施新课程新教材的能力整体提高,教研机构和教研队伍的专业支撑能力进一步增强;2022年秋季开学,全国各省(区、市)均启动实施新课程新教材,相关工作推进机制和保障机制进一步健全;到2025年,新课程新教材的理念、内容和要求全面落实到普通高中教育教学各个环节。

????统筹考虑新课程新教材实施和高考综合改革等多维改革推进的复杂性,为保障普通高中学校正常教学秩序,按照实事求是、积极稳妥、分步实施、自主申请的原则,从2019年秋季学期起,全国各省(区、市)分步实施新课程、使用新教材。

????高考综合改革试点省份,可以于2019年秋季学期高一年级起实施新课程、使用新教材。2018年启动高考综合改革的省份,可以于2019年或2020年秋季学期高一年级起实施新课程、使用新教材。2019年启动高考综合改革的省份,可以于2019年或2021年秋季学期高一年级起实施新课程、使用新教材。2020年启动高考综合改革的省份,可以于2020年或2022年秋季学期高一年级起实施新课程、使用新教材。

????从2020年起,教育部将组织专业机构对各地新课程新教材实施情况进行跟进指导和总结评估,不断提升新课程新教材实施的科学化和规范化水平。

????教育部要求,各地要扎实做好全员培训工作,切实提高组织实施能力;认真做好课程实施,开设好国家规定课程;深化学校教学改革,发展学生核心素养;加强和改进教学组织管理,有序推进选课走班;完善考试评价制度,发挥积极导向作用。

????教育部将建立国家、省两级课程实施监测制度,确保课程实施质量。各级教研科研部门要完善工作机制,发挥专业支撑作用。教育部将遴选若干地市和学校作为国家级实验区、实验校,并委托专业机构进行指导。

????为加强组织领导,教育部将成立普通高中课程改革推进专项工作小组,由教育部主要负责同志担任组长,分管负责同志任副组长,相关司局和有关单位负责人为成员,加强对课程实施工作的指导。省级教育行政部门要制订实施意见,建立相应的工作机制,有效衔接各项改革任务。国务院教育督导委员会将新课程新教材实施情况纳入对省级人民政府履行教育职责督导评估内容。地方各级教育督导部门要开展新课程新教材实施专项督导评估,并将其纳入综合督导和责任督学日常督导,督导检查结果作为对下级人民政府、教育行政部门以及普通高中学校综合考核评价的重要依据。记者 杨彬

相关新闻
>>>>>>>>>>
精品栏目

在重庆遇见更好的自己

指尖上的精雕生活

智博会上“触碰”未来

景美人少的原生态避暑地

热门推荐

亚运会女排小组赛

贫困县里的音乐盛宴

街头诈骗现形记

体操房里的夏天

陈坤:行走的力量

吴奇隆变身"男月嫂"

新闻 |  问政 |  资讯 |  百事通

华龙网 www.cqnews.net 触屏版 | 电脑版

Copyright ?2000-2015 CQNEWS Corporation,
All Rights Reserved.
首页 | 新闻 原创 视听 | 问政 评论 图库 | 区县 娱乐 财经 | 旅游 亲子 直播 | 文艺 科普 安监 | 房产 健康 汽车 | 取证 宅购 地图 | 麻哥辣妹 3c家居
  • 站内
站内
分享
新浪微博
腾讯微博
微信
QQ空间
QQ好友
手机阅读分享话题

全国高中明年秋季起分步实施新课程

2018-09-24 06:08:12 来源: 0 条评论

????记者近日从教育部获悉,为落实立德树人根本任务,教育部组织修订并颁布了《普通高中课程方案和语文等学科课程标准(2017年版)》,目前正在组织编写修订普通高中各学科教材。从2019年秋季学期起,全国各省(区、市)将分步实施高中新课程、使用新教材。

????教育部提出,2018年底完成新课程全员培训工作,2019年上半年开始,分批分步完成新教材培训工作,普通高中校长和教师队伍组织实施新课程新教材的能力整体提高,教研机构和教研队伍的专业支撑能力进一步增强;2022年秋季开学,全国各省(区、市)均启动实施新课程新教材,相关工作推进机制和保障机制进一步健全;到2025年,新课程新教材的理念、内容和要求全面落实到普通高中教育教学各个环节。

????统筹考虑新课程新教材实施和高考综合改革等多维改革推进的复杂性,为保障普通高中学校正常教学秩序,按照实事求是、积极稳妥、分步实施、自主申请的原则,从2019年秋季学期起,全国各省(区、市)分步实施新课程、使用新教材。

????高考综合改革试点省份,可以于2019年秋季学期高一年级起实施新课程、使用新教材。2018年启动高考综合改革的省份,可以于2019年或2020年秋季学期高一年级起实施新课程、使用新教材。2019年启动高考综合改革的省份,可以于2019年或2021年秋季学期高一年级起实施新课程、使用新教材。2020年启动高考综合改革的省份,可以于2020年或2022年秋季学期高一年级起实施新课程、使用新教材。

????从2020年起,教育部将组织专业机构对各地新课程新教材实施情况进行跟进指导和总结评估,不断提升新课程新教材实施的科学化和规范化水平。

????教育部要求,各地要扎实做好全员培训工作,切实提高组织实施能力;认真做好课程实施,开设好国家规定课程;深化学校教学改革,发展学生核心素养;加强和改进教学组织管理,有序推进选课走班;完善考试评价制度,发挥积极导向作用。

????教育部将建立国家、省两级课程实施监测制度,确保课程实施质量。各级教研科研部门要完善工作机制,发挥专业支撑作用。教育部将遴选若干地市和学校作为国家级实验区、实验校,并委托专业机构进行指导。

????为加强组织领导,教育部将成立普通高中课程改革推进专项工作小组,由教育部主要负责同志担任组长,分管负责同志任副组长,相关司局和有关单位负责人为成员,加强对课程实施工作的指导。省级教育行政部门要制订实施意见,建立相应的工作机制,有效衔接各项改革任务。国务院教育督导委员会将新课程新教材实施情况纳入对省级人民政府履行教育职责督导评估内容。地方各级教育督导部门要开展新课程新教材实施专项督导评估,并将其纳入综合督导和责任督学日常督导,督导检查结果作为对下级人民政府、教育行政部门以及普通高中学校综合考核评价的重要依据。记者 杨彬

看天下
[责任编辑: 赵颖 ]
发言请遵守新闻跟帖服务协议
精彩视频
版权声明:
联系方式:重庆华龙网集团有限公司 咨询电话:60367951
①重庆日报报业集团授权华龙网,在互联网上使用、发布、交流集团14报1刊的新闻信息。未经本网授权,不得转载、摘编或利用其它方式使用重庆日报报业集团任何作品。已经本网授权使用作品的,应在授权范围内使用,并注明“来源:华龙网”或“来源:华龙网-重庆XX”。违反上述声明者,本网将追究其相关法律责任。
② 凡本网注明“来源:华龙网”的作品,系由本网自行采编,版权属华龙网。未经本网授权,不得转载、摘编或利用其它方式使用。已经本网授权使用作品的,应在授权范围内使用,并注明“来源:华龙网”。违反上述声明者,本网将追究其相关法律责任。
附:重庆日报报业集团14报1刊:重庆日报 重庆晚报 重庆晨报 重庆商报 时代信报 新女报 健康人报 重庆法制报 三峡都市报 巴渝都市报 武陵都市报 渝州服务导报 人居周报 都市热报 今日重庆
铸铺岙 府右街南社区 曹溪北路 太康 利州区
保定街道 三庄镇 凤城乡 西仓乡 龙井新村
竞技宝
关闭